一、内容概述

为全面落实工信部城域“毫秒用算”专项行动部署，紧扣“算力中心毫秒互连、算力资源毫秒接入、算力应用毫秒可达”三大核心目标，抢抓2027年基本形成全域覆盖毫秒用算网络能力体系的战略窗口期，11月4日下午，网络中心党支部组织全体党员召开专题学习会。会议围绕专项行动的核心目标，结合我校网络建设现状和师生实际需求，讨论校园网络升级的具体方案，明确工作方向和分工，旨在通过网络优化为学校高质量发展提供坚实的技术支撑。

二、学习过程

会上，高老师首先向全体党员解读了“毫秒用算”专项行动的核心内容。他指出，这项行动的核心是降低网络延迟，提升算力服务的响应速度，这和我们高校的工作息息相关——不管是人工智能专业的实验教学、科研团队的大数据分析，还是线上直播课、远程学术交流，都需要稳定、低延迟的网络环境。高老师结合省内兄弟高校的改造案例，强调我们要结合学校实际，不追求复杂的技术架构，而是以解决师生实际问题为核心，推进专项行动落地。

随后，全体党员结合日常工作经验，围绕“如何推进校园‘毫秒用算’网络建设”展开热烈研讨：

高老师谈到，当前，数字能力已成为衡量高校核心竞争力的重要指标之一。“毫秒用算”专项行动不仅是对高校网络硬件设施的升级，更是对校园数字生态的全面优化。符合“毫秒用算”标准的校园网络，能更好地对接国家一体化算力网络体系，让高校可以便捷地调用校外的优质算力资源，开展更高层次的科研合作和人才培养。这不仅有助于高校自身的数字化发展，也能进一步提升高校的社会影响力和核心竞争力。

张老师提出，除了教学科研，高校的日常管理和师生服务也高度依赖网络系统。从校园一卡通的使用、教务系统的选课报名，到“一网通办”平台的业务办理、网络报修的响应处理，这些高频服务都需要高效的网络算力和低时延的响应速度。“毫秒用算”专项行动推动的校园网络升级，能够进一步提升校园服务平台的运行效率，缩短业务办理的响应时间。例如，优化后的网络可支撑“一网通办”平台实现更快的业务处理速度，师生提交的网络开通、带宽调整等申请能得到即时响应；同时，网络测速、故障自动诊断等功能的完善，也能让技术人员更快速地定位并解决师生的网络问题，真正实现“让数据多跑路，让师生少跑腿”。

三、活动总结

通过本次专题学习会，支部全体党员清楚地认识到“毫秒用算”专项行动对学校教学、科研工作的重要意义，也明确了下一步的工作重点和具体措施。高老师在总结中强调，推进“毫秒用算”建设不是搞技术形式主义，核心是为师生办实事、解难题。全体党员要立足岗位，分工协作：技术团队负责网络检测和设备升级，行政团队负责对接部门、收集需求，确保各项工作有序推进。

未来，网络中心将以此次会议为契机，以师生的实际需求为导向，稳步推进校园网络优化工作，用更稳定、更快速的网络服务，支撑课堂教学、科学研究和校园管理的数字化转型，为学校的发展贡献网络中心的力量。